星光重启爱意系统助我逆天改命第122章 晚星艺术基金 欧洲站助力难民儿童艺术教育

三月的柏林初春的寒风还带着冬日的余劲吹过利希滕贝格区的难民安置点 —— 一排排浅灰色的临时公寓外几个孩子裹着略显宽大的外套正蹲在地上用树枝在泥土里画画画的是一座带着圆顶的房子旁边歪歪扭扭写着 “家” 的阿拉伯语。

林晚星站在安置点的活动室门口看着这一幕鼻尖微酸。

几天前她和基金团队刚抵达柏林时当地社工曾告诉她：“这里的孩子大多来自叙利亚、阿富汗他们中有人亲眼见过战争有人和家人走散过很多孩子不愿意说话甚至不敢看人。

” 而此刻泥土里的画成了孩子们为数不多的 “表达出口”。

“艺术不该是奢侈品尤其对这些经历过苦难的孩子来说它是‘疗愈的良药’。

” 林晚星转身对基金项目总监李敏说“我们要做的不只是送物资而是用艺术帮他们找回笑容找回对生活的期待。

” 当天下午“晚星艺术基金” 欧洲站的启动仪式在柏林难民安置点举行。

5 所 “艺术教育中心” 同步揭牌每间中心都配备了 200 套无毒环保的绘画工具（水彩、彩铅、画纸）、50 件易上手的乐器（尤克里里、非洲鼓、儿童电子琴）还有装满童话绘本的 “阅读角”。

德国当地艺术家安娜?科恩带着她的团队早早到场正在给孩子们分发彩色蜡笔；屏幕上马丽正对着镜头调试设备准备开启第一节 “跨洋喜剧课”；而 “星芒少年” 的成员们正围着几个好奇的孩子教他们唱《青春修炼手册》的德语片段。

从非洲肯尼亚的 “艺术启蒙”到欧洲柏林的 “艺术疗愈”“晚星艺术基金” 的海外公益版图正在延伸。

这场针对难民儿童的艺术教育行动不仅是一次公益实践更是一次 “用艺术跨越国界、治愈创伤” 的尝试 —— 让画笔成为孩子的 “语言”让歌声成为孩子的 “勇气”让不同文化背景的人通过艺术读懂彼此的心声。

“晚星艺术基金” 欧洲站选择落地柏林并非偶然。

团队经过半年的调研从难民数量、社会需求、合作资源三个维度综合考量最终确定将柏林作为海外第二站；而 “艺术疗愈” 的定位则源于对难民儿童心理状态的深度洞察以及艺术在创伤修复中的独特价值。

柏林作为德国首都是欧洲接收难民最多的城市之一。

据德国联邦移民与难民局数据截至 2025 年初柏林登记在册的难民儿童超过 1.2 万名其中 60% 来自战乱地区80% 存在不同程度的心理焦虑 —— 有的孩子害怕巨响（会联想到炮火声）有的孩子拒绝与人眼神接触有的孩子甚至会突然情绪崩溃。

“我们走访了柏林 5 个难民安置点发现大部分安置点只配备了基础的生活物资缺乏针对儿童的心理支持和艺术教育资源。

” 李敏回忆道“在利希滕贝格区的安置点有个来自叙利亚的 10 岁男孩穆罕默德他每天都坐在窗边发呆不说话也不玩玩具社工说他来这里三个月只主动说过三句话。

当我们拿出尤克里里轻轻弹了一段简单的旋律时他的眼睛第一次有了光还伸手碰了碰琴弦。

这个瞬间让我们更加确定柏林需要这样的艺术教育项目。

” 此外柏林拥有丰富的艺术资源也为公益项目提供了 “本土化支持”。

当地有超过 200 家艺术机构表示愿意合作100 多位艺术家主动报名成为志愿者；德国联邦家庭部还为项目提供了 “公益场地支持”将安置点内闲置的活动室改造为艺术教育中心；甚至柏林市政府还协调了当地的翻译机构为项目配备多语言志愿者（德语、阿拉伯语、波斯语、英语）解决 “语言沟通障碍”。

“选择柏林是因为这里有最迫切的需求也有最充足的支持。

” 林晚星说“我们希望以柏林为起点未来将‘难民儿童艺术疗愈’模式推广到巴黎、罗马等欧洲城市帮助更多孩子。

” 团队在调研中发现难民儿童普遍存在 “语言表达障碍”—— 要么因为语言不通无法沟通要么因为心理创伤不愿表达。

而艺术恰好能成为 “无语言的沟通工具”。

绘画可以让孩子用色彩和图案表达情绪音乐可以让孩子用旋律释放压力戏剧可以让孩子在角色扮演中重建自信。

“我们邀请了德国汉堡大学的儿童心理学教授团队为项目设计了‘艺术疗愈课程体系’。

” 李敏介绍道“课程分为三个阶段：第一阶段是‘情绪释放’通过自由绘画、即兴音乐让孩子把压抑的情绪表达出来；第二阶段是‘情感连接’通过集体绘画、合唱让孩子学会与人合作感受温暖；第三阶段是‘自我认同’通过创作‘我的故事’主题作品、参与小型表演让孩子重新认识自己建立对未来的期待。

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